-
Ha nem vagy kibékülve az alapértelmezettnek beállított sötét sablonnal, akkor a korábbi ígéretnek megfelelően bármikor átválthatsz a korábbi világos színekkel dolgozó kinézetre.
Ehhez görgess a lap aljára és a baloldalon keresd a HTKA Dark feliratú gombot. Kattints rá, majd a megnyíló ablakban válaszd a HTKA Light lehetőséget. Választásod a böngésződ elmenti cookie-ba, így amikor legközelebb érkezel ezt a műveletsort nem kell megismételned. -
Az elmúlt időszak tapasztalatai alapján házirendet kapott a topic.
Ezen témában - a fórumon rendhagyó módon - az oldal üzemeltetője saját álláspontja, meggyőződése alapján nem enged bizonyos véleményeket, mivel meglátása szerint az káros a járványhelyzet enyhítését célzó törekvésekre.
Kérünk, hogy a vírus veszélyességét kétségbe vonó, oltásellenes véleményed más platformon fejtsd ki. Nálunk ennek nincs helye. Az ilyen hozzászólásokért 1 alkalommal figyelmeztetés jár, majd folytatása esetén a témáról letiltás. Arra is kérünk, hogy a fórum más témáiba ne vigyétek át, mert azért viszont már a fórum egészéről letiltás járhat hosszabb-rövidebb időre.
-
Az elmúlt időszak tapasztalatai alapján frissített házirendet kapott a topic.
--- VÁLTOZÁS A MODERÁLÁSBAN ---
A források, hírek preferáltak. Azoknak, akik veszik a fáradságot és összegyűjtik ezeket a főként harcokkal, a háború jelenlegi állásával és haditechnika szempontjából érdekes híreket, (mindegy milyen oldali) forrásokkal alátámasztják és bonuszként legalább a címet egy google fordítóba berakják, azoknak ismételten köszönjük az áldozatos munkáját és további kitartást kívánunk nekik!
Ami nem a topik témájába vág vagy akár csak erősebb hangnemben is kerül megfogalmazásra, az valamilyen formában szankcionálva lesz
Minden olyan hozzászólásért ami nem hír, vagy szorosan a konfliktushoz kapcsolódó vélemény / elemzés azért instant 3 nap topic letiltás jár. Aki pedig ezzel trükközne és folytatná másik topicban annak 2 hónap fórum ban a jussa.
- Status
K
Kopi2000
Guest
Nektek aztan sok idotok van.... Minden nap ilyen oltari hulye temaban tobzodni... Sokkal ertelmesebb lenne, ha ehelyett kimennel a kertbe vagy a termeszetbe.... De katom, ez a ti szukulturatokvan, amolyan kultikus tema...
Egyébként meglepően intelligens és választékosan tudja kifejezni magát; ha épp nincs szétcsapva. Ebben néhány önnön magát értelmiségnek, értelmesnek és okosnak tartó emberen messze túltesz.
Lakatos Leventével való beszélgetését hallgattam meg, aztán megdöbbenve néztem meg pár videóját és interjút; majd ért a döbbenet, hogy nem lufifejű szőke szexbábú, aminek eladja magát és amire sokszor nagyon rá is játszik.
De van egy frappáns monológja a prostituáltságról is:
El sem hinnéd, melyik fórumozónak van a legtöbb hozzászólása ebben a témában az utóbbi pár oldalon!
Máthé Zsuzsa: Neutralizált lénnyé alakított fiúra, vagy lányra húzta az Adidas a magyar címeres mezt | Mandiner
Mintha azt üzennék: az életből kiveszett már minden, amiért élni érdemes.
mandiner.hu
K
Kopi2000
Guest
Gondolom, ram celoznal... De en soha nem hoztam fel ezt a temat, hanem csak az ellenerveim, meg az ellenerzeseim fejtettem ki azzal kapcsolatosan, mint amit masok korabban itt leirtak....El sem hinnéd, melyik fórumozónak van a legtöbb hozzászólása ebben a témában az utóbbi pár oldalon!
Minél többet tolod ezt a szerény mocskot, annàl inkàbb bele tudom élni magam @formosa1 nevetgélös napjaiba.
K
Kopi2000
Guest
A mocskot azt te nyomod. Sőt eléggé prosztón tolod....amit csinálsz.... Nem érvelsz...Minél többet tolod ezt a szerény mocskot, annàl inkàbb bele tudom élni magam @formosa1 nevetgélös napjaiba.
Mi lenne, ha kiszámíthatatlan diktátorok helyett a mesterséges intelligenciára bíznánk az emberiség jövőjét?
Kérdés, hogy az emberiség kész-e elfogadni, hogy egy MI által vezérelt globális modell közvetítésével hozza meg döntéseit – olyan modellével, ami nyitott a párbeszédre, partnerei elé tárja az összes lehetséges megoldást, és megmutatja, hogy az egyes szereplőknek javasolt döntés miként hat másokra.
qubit.hu
Mi lenne, ha az ilyen utópista-technokrata barmokat most idejekorán lelőnénk, nem hagynánk, hogy szétbarmolják a világot egy újabb zsákutcás faszsággal?Mi lenne, ha kiszámíthatatlan diktátorok helyett a mesterséges intelligenciára bíznánk az emberiség jövőjét?
Kérdés, hogy az emberiség kész-e elfogadni, hogy egy MI által vezérelt globális modell közvetítésével hozza meg döntéseit – olyan modellével, ami nyitott a párbeszédre, partnerei elé tárja az összes lehetséges megoldást, és megmutatja, hogy az egyes szereplőknek javasolt döntés miként hat másokra.
A technikai civilizáció hiba volt. Az ember lényegét igyekszik felszámolni mindenféle módon, amióta szárba szökkent.
M
molnibalage
Guest
Belpol
Lehet, hogy nem fogalmaztam világosan. A co2-koncentráció növekményében nincs változás, pedig állítólag az ember a legnagyobb kibocsátó. Ha az utóbbi állítás igaz lenne, akkor látnunk kellene a trendben változást, ami nem látszik. Az 5,8% jelentős csökkenés... És 2020-ban ennél is nagyobb volt...
forum.htka.hu
Ha szerinted komoly korreláció van a tanárok diák oldali megbecsülése és a hiány között, akkor egy alter univerzumban élsz. A nevelés hiánya miatt már az én időmben a diákok számottevő része egy nagyjászú ostoba bunkó volt, de tanár azért volt. Meg azért so-so fizetés is. 2014 óta itten kérem mi van?
Bocs, de néha azért kihúzhatnád a fejedet seggedből és beszélhetnél tanárokkal is, mert a jelek szerint nem sokat ismersz.
Én meg abban a közegben nőttem fel.
Balázs, ne csináld már. Leírtam, 10 évig tanítottam. Az asszony vagy 20 éve tanít. Rengeteg tanár ismerősöm van, mert tudod, tanár voltam és ott beszél az ember a kollégákkal, de lehet, hogy Neked ez hihetetlen -legalábbis úgy tűnik. Ezek a tanárok közt van fiatalabb -nagyritkán és zömébe 20-on, 30 éve tanítók, de beszélgettem nyugdíjas kollégákkal, aki már apámat is tanította, meg volt tanáraimmal is. Talán megengeded, hogy kicsit véleményt formálhassak az oktatásról.@phaidrosBelpol
Lehet, hogy nem fogalmaztam világosan. A co2-koncentráció növekményében nincs változás, pedig állítólag az ember a legnagyobb kibocsátó. Ha az utóbbi állítás igaz lenne, akkor látnunk kellene a trendben változást, ami nem látszik. Az 5,8% jelentős csökkenés... És 2020-ban ennél is nagyobb volt...
Ha szerinted komoly korreláció van a tanárok diák oldali megbecsülése és a hiány között, akkor egy alter univerzumban élsz. A nevelés hiánya miatt már az én időmben a diákok számottevő része egy nagyjászú ostoba bunkó volt, de tanár azért volt. Meg azért so-so fizetés is. 2014 óta itten kérem mi van?
Bocs, de néha azért kihúzhatnád a fejedet seggedből és beszélhetnél tanárokkal is, mert a jelek szerint nem sokat ismersz.
Én meg abban a közegben nőttem fel.
Tudod ezek a régi tanárok elmesélték, hogy igaz, hogy régen is elevenek voltak a gyerekek, meg voltak nagyszájúak, de lehetett tanítani és az évtizedek alatt mennyire sokat romlott az oktatás ezen oldala. És a tanároknak volt tisztelete a gyerekek felől. Nem mondom, hogy ez full makulátlan volt az én időmben is, de a mennyisége más volt.
Tudod, elmeséli a matek tanár, hogy most volt egy darab osztály, ahol olyan feladatokat tudott elővenni, amit 10-en éve rendszeresen tudott, azóta visszaesett a színvonal. Meg mesélte, hogy miként ment át fél osztály matekból...
Vagy gondolod, hogy az Orbán Viktor miatt anyázza le a gyerek a tanárt? Vagy a Semjén miatt nem mozdítja füle botját? Vagy a Német Szilárd ösztönzi a gyerekeket, hogy leordítsák a tanárt? És olyanokba, mint tanárverés, meg ilyen közkeletű dolgok szót sem ejtek, szerencsére az nem személyes tapasztalat. De azt hiszem, hogy az se Orbán Balázs műve, hogy megy a szülő és este veri a kaput a kollégánál. Ezek kirívó esetek, a mindennapi érdektelenség, motiválatlanság az sokkal jobban fárasztó.
Tudod mennyi idő megy el fegyelmezésre? Mennyi felesleges energia? Mennyivel jobb lenne helyette egy videót megnézni, egy plusz szöveget értelmezni, vagy valami érdekességet átadni? Én úgy gondolom, hogy mikor tanárnak álltam nem smasszernak, nem állatidomárnak mentem, hanem tudást, ismeretet átadni; tanítani és nevelni.
És igen, vannak ügyes, értelmes, céltudatos gyerekek; vannak akikben megcsillan, hogy tanár lesz. De látja, hogy milyen kulimunka, hogy mennyire értelmetlen. És még csak a keresetig el se jut. Pont most beszélgettem egy végzős gimissel, aki fizika tanár akart lenni, de inkább elmegy agrár irányba -ja az anyja is tanár. Másik kolléga bele volt betegedve, hogy a gyereke tanár lett. Ott se a fizetés merült fel. De biztos a nyugdíjba vonult kolléga is azért lett kvázi idegroncs, mert rossz a fizetés.
Igen, ezerszer leírtam, hogy a fizetés is lehetne jobb, nem elhanygaolható [ámbár Te ezt folyamatosan ignorálod]. De mennyit ér az ember egészsége és önbecsülése? Ha kétszer ennyit kapna, akkor jobban el kellene tűrnie mindent?
VS.@phaidrosBelpol
Lehet, hogy nem fogalmaztam világosan. A co2-koncentráció növekményében nincs változás, pedig állítólag az ember a legnagyobb kibocsátó. Ha az utóbbi állítás igaz lenne, akkor látnunk kellene a trendben változást, ami nem látszik. Az 5,8% jelentős csökkenés... És 2020-ban ennél is nagyobb volt...
Ha szerinted komoly korreláció van a tanárok diák oldali megbecsülése és a hiány között, akkor egy alter univerzumban élsz. A nevelés hiánya miatt már az én időmben a diákok számottevő része egy nagyjászú ostoba bunkó volt, de tanár azért volt. Meg azért so-so fizetés is. 2014 óta itten kérem mi van?
Bocs, de néha azért kihúzhatnád a fejedet seggedből és beszélhetnél tanárokkal is, mert a jelek szerint nem sokat ismersz.
Én meg abban a közegben nőttem fel.
Szerintem nem fogod meggyőzni erről Balázst. Ő egy BME-s mérnök, azok ezt is jobban tudják nálad
Amíg élek remélek. Szerintem egy értelmes ember. Egy értelmes emberrel meg alapvetően nem rossz dolog egy vita, mert az ember sokat tanulhat belőle. A vita nem rossz, nem kell félni tőle; sőt még feltétlen nem is kell valakinek győztesnek lennie; hiszem, hogy a win-win helyzet sem ördögtől való.VS.
Szerintem nem fogod meggyőzni erről Balázst. Ő egy BME-s mérnök, azok ezt is jobban tudják nálad
Bár néha tényleg úgy érzem, hogy:
M
molnibalage
Guest
Nem. Nem kéne.
De én leírtam már nem egyszer. A tanulásnak lehetőségnek kéne lennie.
Aki ezzel nem él és másoka hátráltat azt lehessen kivágni.
12+ év 2/3 mellett ki hozza a szabályokat minden téren is?
Ezzel totálisan egyet értek.
De! Közoktatás, azaz a tömegek kiszolgálása. Persze, egyszerű lenne kivágni a azért nem biztos, hogy célszerű, hogy kivágjuk a gyereket, mikor általában nem ő a hibás -divatosan mondva tulajdonképen a gyerek kontaktszemély.
Ha kivágsz valakit mert mondjuk hetedikben baromállatként viselkedik, attól még lehet, hogy valamilyen okból megváltozik és hasznos tagja lesz a társadalomnak. Még ha kicsapjuk idejekorán, akkor ennek minimális esélyét is elvágjuk. Tehát alapvetően egyetértek ebben is, azonban ez nem olyan egyszerű. Ezt nem tudom, hogy miképpen lehet feloldani. Nekem erre egy anyagi ösztönző rendszer lenne egy megoldási lehetőség; tehát a szülőt érdekelté tenni a gyerek viselt dolgait illetően -például tanulmányi előmenetel szempontjából.
Hogy sok közül, amit hibának tartok, hogy egyről-kettőről írjak:
Az az, hogy túl sok iskola van. Mármint főleg középiskola. Például a járásunkban van 4 érettségit adó középiskola, amiből egy szakiskola -oké, maradjon meg az érettségizés lehetősége ott; de minek kell e mellett három gimi, ami tulajdonképen szakmát nemigen ad és végső soron mindegyikben gond a gyerekhiány. Tehát elég lenne egy a szakgimázium, meg egy sima gimi. Egyből két iskolányi tanár lenne más iskolákba és négy iskola anyagi forrása menne két intézménybe. De, azt is látom, hogy ez politikailag nagyon nehéz lépés, hogy egy településen, évtizedek óta működő és nyilván rengeteg érzelmi energiával körülvett intézményt bezárjon bármelyik kormány is.
Másik a tanárok minősítése. Én nem vagyok benne biztos, hogy a portfólió és a bemutató óra az valóban felméri a tanár képességeit. Szerintem több teher, mint haszon. Valami más mérés kellene. És igen, tudni kellene egyrészt önkontrolt gyakorolni, másrészt merni elküldeni tanárokat.
Harmadik: Szombat év. Azaz, hogy teszem azt 10 év tanítás után, mikor kiég az ember elmehessen egy évre tanulni az adott szakjában, szakjaiban. Ezzel csökkenteni lehet a kiégést, friss szakmai és pedagógiai ismereteket lehet átadni. Lehet -de nem tudom biztosra, hogy hasznosabb lenne, mint az évközi továbbképzések.
Többek között ezeket az állami szintű döntéseket valóban megoldhatta volna a kormány, ha tényleg valós problémák, és nem csak az "én" képzelete szülte dolgok; és azt se mondom, hogy jó választ adok a kérdésekre; és azt se mondom, hogy csak ezek lennének a problémák. Több szinten vannak kérdések, amiket fel kell tenni, de nem mindenre van valóban jó megoldás. Ezeket csak azért írtam példának, mert már egyrészt korábban is megírtam őket a fórumon, másrészt, hogy lásd, vagy Kopi2000-el lássátok, hogy igen, nekem is vannak/lennének olyan kormányszintű dolgaim, amikkel nem vagyok teljesen elégedettek. De nem vagyok hajlandó olyan szintre levinni a szakpolitikai kérdést, hogy "Botka, focira pénzt!"-ahogy a szegedi graffiti szólt.
10 év amúgy túl sok, ott jön már a reccs, más stresszes szellemi szakmában is. Plusz ha osztályfőnök, egy 8 osztályos intézményben, akkor nehezebben szinkronizálható az ilyen feladataival (vagy könnyebben? de ugye osztályfőnöki "pótlék" miatt nem akar OF. éveket kihagyni úgysem)
Igen, sokszor hamarabb kialakul, részben alkati kérdés is. Csak egy nagyságrendi számot írtam, nem szó szerinti programpontot.
Legyen 8 év, akkor. Részletkérdés. Úgy se hiszem, hogy hamar eljutnánk oda, hogy ez valós kérdés legyen.
- Status