Társadalmi folyamatok

[plushun]

Egy francia zöld politikus szerint a vitorlások is környezetszennyezőek

Quentin Bernier-Gravat, a Párizs melletti Vincennes városának baloldali-zöld önkormányzati képviselője nem szavazta meg a helyi vitorlásklub támogatását.Quentin Bernier-Gravat arról vált híressé ...

www.vadhajtasok.hu

no comment b+

Erre mondta Hoffi, hogy "és még véleménye is van!"

 

[csibeszke]

Egy francia zöld politikus szerint a vitorlások is környezetszennyezőek

Quentin Bernier-Gravat, a Párizs melletti Vincennes városának baloldali-zöld önkormányzati képviselője nem szavazta meg a helyi vitorlásklub támogatását.Quentin Bernier-Gravat arról vált híressé ...

www.vadhajtasok.hu

no comment b+

Egy igazi ökör!

 

[Galthran]

rühellem az angol humort de ő jófej. meg mr bean( de nagyjából ennyi, minden mástól borsódzik a hátam)

 

[Lord Gazember]

Erre mondta Hoffi, hogy "és még véleménye is van!"

És még el is mondja!

 

[SilvioD]

rühellem az angol humort de ő jófej. meg mr bean( de nagyjából ennyi, minden mástól borsódzik a hátam)

?????

 

[Pogány]

rühellem az angol humort de ő jófej. meg mr bean( de nagyjából ennyi, minden mástól borsódzik a hátam)

Azért a Monthy Pyton összesben van bőven jó + Gyaloggalop!!! + Brian élete ! És a Vaczak Szállónak is van bőséggel zseniális pillanata. Rowan Atkinsonnal meg Mr. Bean-en kívül a Fekete Vipera sem rossz.

 

[Galthran]

?????

Azért a Monthy Pyton összesben van bőven jó + Gyaloggalop!!! + Brian élete ! És a Vaczak Szállónak is van bőséggel zseniális pillanata. Rowan Atkinsonnal meg Mr. Bean-en kívül a Fekete Vipera sem rossz.

nem, én ezektől rosszul vagyok atkinsonnal igazad van, pár hónapja itt ajánlották a fekete viperát, az tényleg jó, szal mrbean helyett rowan atkinsont kellett vna írnom

 

[Pogány]

Transzrémálom Tennessee-ben: a diákoknak nem a képzeletüknek, hanem a nemüknek megfelelő mosdót kell használniuk
Forrás: https://kuruc.info/r/4/227373/

 

[SilvioD]

Transzrémálom Tennessee-ben: a diákoknak nem a képzeletüknek, hanem a nemüknek megfelelő mosdót kell használniuk
Forrás: https://kuruc.info/r/4/227373/

Az a gáz, hogy én is a nőibe lógnék, de ha tele lesz transz buzival, akkor még én fogok szorulni.

 

[Törölt tag 008]

Az a gáz, hogy én is a nőibe lógnék, de ha tele lesz transz buzival, akkor még én fogok szorulni.

Na jó neked elnézik, mert belga népszokás

 

[fip7]

Egy mai fiatal véleménye a közoktatás gondjairól:

 

[Pogány]

Egy volt szavazója kidobta kocsmájából a brit Munkáspárt elnökét, amiért támogatta a lezárásokat
Forrás: https://kuruc.info/r/64/227386/

 

[gergo55]

1Egy mai fiatal véleménye a közoktatás gondjairól:

1. flesh. Molni meg ne lássa ezt a videót!
2. flesh. A matematika -és a többi természettudományos tárgy - tanulásának szükségességét megkérdőjelezni egy alapvetően technikai civilizációban...hááát..
3. flesh. A kötelező olvasmányt nem az "információ" miatt kell elolvasni, mert hogy lesz szókincse, kifejezö kézsége, érzelmi intelligenciája, ha nem olvas...sokat, sokfélét. Kapisgálja, hogy az olvasással a képzelőerőt -is- fejlesztjük, de nem érti ennek a jelentőségét.
Abban igaza van, hogy Madáchot nem a kiskamasznak kell feladni, hanem majd akkor amikor benne is feljönnek azok a kérdések amiket A Tragédia feszeget.
4. flesh. A tanár fizetés vs. alkalmasság témával egyetértek, de ez már politika...vastagon.

 

[Törölt tag 008]

A katasztrófális nyelvtudatlanság tényleg gond...
Állítolag nálunk a legnagyobb az egy főre eső angolórák száma....
Volna mit javítani a nyelvtanítás hatékonyságán.

Az a munkahelyi kötelező angolozás meg ....khmmmm.kissé tulzás, szerintem.

A fordítószoftverek kifinomodásával és terjedésével ráadásul egyre jobban csökkenni fog az idegen nyelv iránti igény. És akkor ki fogja az info áramlást szabályozni? bingó!

A kollégák közötti kötelező idegen nyelv meg a kollégák közötti jó kapcsolatnak odab@sz, mert inkább nem beszélnek.
Ezt anno a heti meetingen vettem észre, hogy amikor volt egy külföldink, akkor kb 20 perc alatt lezavartuk az 1 órás meetinget mert mindenki csak a kötelező minimumot mondta el. Ahogy elment a kolléga hirtelen megint alig fértünk az egy órába.

 

[phaidros]

Egy mai fiatal véleménye a közoktatás gondjairól:

Nem olyan rossz videó, mint elsőre gondoltam. Röviden a "rendszerről":
Én alapvetően a kölcsönös tiszteletet hiányolom a rendszerből, a rendszerben levőktől és ebbe a szülők pont ugyan annyira benne vannak, mint a diákok, vagy a tanárok.
Én mostanában azt szoktam mondani, hogy kezdjük ott, hogy tiszteljük egymást -nem kell egymást szeretni, az más. Ha van tisztelet, akkor sokminden gördülékenyebben menne.
Második, hogy az ember azért ember, hogy -ha egészséges- akkor tudja az életfunkciójához tartozó dolgait szabályozni, kordában tartani. Mondjuk egy életkor felett alapvetően nem vizelünk és nem székelünk magunk alá, mert tudjuk tartani (vagy tudjuk jelezni, hogy most már nem tudjuk), ergo ha ez megy, akkor például ugyan ezt tudjuk tenni a szánkkal is, azaz, hogy mit, mikor és hogyan mondunk.
Harmadik. Ha már iskolába kell járni, legalább azért, mert kötelező; hasznosan töltsük el az időt.
Ha nem a fegyelemzéssel és az olyan -otthoni-feladatok pótlásával telik az óra, amire semmi szükség nincs, akkor szerintem egy csomó idő felszabadulna, jobb légkör lenne; akadna lehetőség odavágó és értelmes kérdéseket megbeszélni, más aspektusból elmagyarázni. Mert szerintem ennek is meg kell adni a teret és az időt.
Én igyekszem elmondani -de általában úgy érzem, hogy nem sok eredménnyel, hogy mi miért van. Miért van a kívülről tanulás, vagy hosszú és rövid távú memória fejlesztése, a kötelező olvasmányok, a testnevelés, vagy épp az olyan tantárgyak, amiket nem szeretünk. Vagy, hogy a való életben nem kifizetődő, hogy csak átbukdácsolunk (pl felhúzza a falat a kőműves, de girbegurba, akkor jár érte a fizettség -pedig "megfelelt", vagy az autószerelő csak kettesre csinálja meg a féket...)
Én szoktam olyat csinálni, hogy akkor most beszélgessünk, bármiről... hát, sok értelme nem szokott lenni...:S

 

[Morishima]

A katasztrófális nyelvtudatlanság tényleg gond...
Állítolag nálunk a legnagyobb az egy főre eső angolórák száma....
Volna mit javítani a nyelvtanítás hatékonyságán.

Az a munkahelyi kötelező angolozás meg ....khmmmm.kissé tulzás, szerintem.

Az lehet hogy sok óra van de semmit nem ér, egy rakat gyerek egy kupacon, egy részét nem érdekli, egy része jó diák és oda figyelget de nem érdekli, egy részét érdekli de azok miatt akit nem érdekel nem tud odafigyelni. Vagy ezek kombinációja.

Nekem általánosban úgy volt hogy rengetegen voltunk egy osztályban, és a hülye gyerekeknek külön angol csoport volt, de még így is két osztályból tevődőt össze a rossz és a "jó" is. 2 évig volt olyan tanárunk aki rendet tudott tartani, szóval akit érdekelt az tudott vele úgy ahogy foglalkozni, viszont 20 vagy hányan voltunk 5.-6. osztályos gyereket nem lehet lekötni, főleg idegen nyelvel amit ha nem érdekli kb 0 értelme van. Aztán 7. 8. ban jött egy olyan aki azelőtt Angliában dolgozott fogyatékosokkal, na itt kapott igazi fogyatékosokat.... nem tudott minimális rendet sem fenntartani, és mi voltunk a jobbak de kb nem lehetett órát tartani, vagyis ő nem tudott. Semmi értelme nem volt az egésznek.
Gimiben annyiból volt jobb a helyzet hogy értelmesebb volt a társaság, különösen az idő múltával, ha unatkozott valaki akkor aludt, illetve megjelentek az okos telefonok, szóval fegyelmezni nem kellet, első három évben amúgy is olyan tanárom volt akivel inkább csak filmeket néztünk, volt olyan film amit szerintem 10x biztos elkezdtünk nézni, persze senkit nem érdekelt de hát mint mondtam azt lehetett csinálni amit akarsz csak ne hangosan mert az zavarta a tanárt. Utolsó évben kaptunk egy jó tanárt, és akkor már sokaknak benőtt a feje lágya köztük nekem is, és gyorsan felhozott minket érettségire, már aki volt elég motivált hozzá, aki nem az vagy ment ismétlésre vagy éppen hogy átment, de nyelvet csak úgy lehet szerintem ha akarja az ember, akkor egyedül is meglehet tanulni főleg az internet korában,szóval felesleges óraszám, inkább szakkörbe szerveznék ki a fele óraszámot azoknak akiket érdekel. Óraszám megmaradna de mindenki a saját erősségeire koncentrálna, jobb lenne a tanárnak is a diáknak is, a társadalomnak is.
A többi tantárgyból nem volt ennyire tragédia. Bár tanítottak volna 4 évig olaszt is, de az az osztályfőnökkel volt aki törit is tanított, eleinte még próbálkozott de harmadik évtől főleg osztályfőnöki teendők és töri, utolsó évben pedig már egyáltalán nem tanultuk az olaszt csak a sűrűsödő végzős teendők és töri volt. Az ételek nevén kívül amit mindenki ismer én se tudnék egy szót se olaszul mondani, ennyit ért 4 év heti asszem 4 órával.

 

[aquarell]

Nem olyan rossz videó, mint elsőre gondoltam. Röviden a "rendszerről":
Én alapvetően a kölcsönös tiszteletet hiányolom a rendszerből, a rendszerben levőktől és ebbe a szülők pont ugyan annyira benne vannak, mint a diákok, vagy a tanárok.
Én mostanában azt szoktam mondani, hogy kezdjük ott, hogy tiszteljük egymást -nem kell egymást szeretni, az más. Ha van tisztelet, akkor sokminden gördülékenyebben menne.
Második, hogy az ember azért ember, hogy -ha egészséges- akkor tudja az életfunkciójához tartozó dolgait szabályozni, kordában tartani. Mondjuk egy életkor felett alapvetően nem vizelünk és nem székelünk magunk alá, mert tudjuk tartani (vagy tudjuk jelezni, hogy most már nem tudjuk), ergo ha ez megy, akkor például ugyan ezt tudjuk tenni a szánkkal is, azaz, hogy mit, mikor és hogyan mondunk.
Harmadik. Ha már iskolába kell járni, legalább azért, mert kötelező; hasznosan töltsük el az időt.
Ha nem a fegyelemzéssel és az olyan -otthoni-feladatok pótlásával telik az óra, amire semmi szükség nincs, akkor szerintem egy csomó idő felszabadulna, jobb légkör lenne; akadna lehetőség odavágó és értelmes kérdéseket megbeszélni, más aspektusból elmagyarázni. Mert szerintem ennek is meg kell adni a teret és az időt.
Én igyekszem elmondani -de általában úgy érzem, hogy nem sok eredménnyel, hogy mi miért van. Miért van a kívülről tanulás, vagy hosszú és rövid távú memória fejlesztése, a kötelező olvasmányok, a testnevelés, vagy épp az olyan tantárgyak, amiket nem szeretünk. Vagy, hogy a való életben nem kifizetődő, hogy csak átbukdácsolunk (pl felhúzza a falat a kőműves, de girbegurba, akkor jár érte a fizettség -pedig "megfelelt", vagy az autószerelő csak kettesre csinálja meg a féket...)
Én szoktam olyat csinálni, hogy akkor most beszélgessünk, bármiről... hát, sok értelme nem szokott lenni...:S

Ez viszont akkor sem volt nagyon más, amikor én még közèpiskolàs voltam, ami nagyon regen volt...( 1967-ben erettségiztem).

 

[aquarell]

Az utolsó mondatodra gondoltam....

 

[tarzaan]

Richard Dawkinstól elvették az „év humanistája” címet | Mandiner

Nem „megfelelően” beszélt a transzokról.

mandiner.hu

 

[Veér Ispán]

Abban igaza van, hogy Madáchot nem a kiskamasznak kell feladni, hanem majd akkor amikor benne is feljönnek azok a kérdések amiket A Tragédia feszeget.

Bennem mondjuk feljött sok kérdés, és teljesen értettem akkor is. Mondjuk előtte is rengeteget olvastam, történelmet, sci-fit, világháborús emlékiratokat.