Az elmúlt időszak tapasztalatai alapján házirendet kapott a topic.
Ezen témában - a fórumon rendhagyó módon - az oldal üzemeltetője saját álláspontja, meggyőződése alapján nem enged bizonyos véleményeket, mivel meglátása szerint az káros a járványhelyzet enyhítését célzó törekvésekre.
Kérünk, hogy a vírus veszélyességét kétségbe vonó, oltásellenes véleményed más platformon fejtsd ki. Nálunk ennek nincs helye. Az ilyen hozzászólásokért 1 alkalommal figyelmeztetés jár, majd folytatása esetén a témáról letiltás. Arra is kérünk, hogy a fórum más témáiba ne vigyétek át, mert azért viszont már a fórum egészéről letiltás járhat hosszabb-rövidebb időre.
Az elmúlt időszak tapasztalatai alapján frissített házirendet kapott a topic.
--- VÁLTOZÁS A MODERÁLÁSBAN ---
A források, hírek preferáltak. Azoknak, akik veszik a fáradságot és összegyűjtik ezeket a főként harcokkal, a háború jelenlegi állásával és haditechnika szempontjából érdekes híreket, (mindegy milyen oldali) forrásokkal alátámasztják és bonuszként legalább a címet egy google fordítóba berakják, azoknak ismételten köszönjük az áldozatos munkáját és további kitartást kívánunk nekik!
Ami nem a topik témájába vág vagy akár csak erősebb hangnemben is kerül megfogalmazásra, az valamilyen formában szankcionálva lesz
Minden olyan hozzászólásért ami nem hír, vagy szorosan a konfliktushoz kapcsolódó vélemény / elemzés azért instant 3 nap topic letiltás jár. Aki pedig ezzel trükközne és folytatná másik topicban annak 2 hónap fórum ban a jussa.
Hedonizmus,jóléti állam,tömegdemokrácia,jogok és kötelességek egyensúlyának felborulása.Bah.
Itt olyan emberek beszélnek a bajról akik közelről látják hogy mire lenne szükség, de hiába látják, ha baszhatják az egészet, elkötelezett, okos tanár nélkül lószar az egész.
(igen, én sem tudom megmagyarázni rendesen a lányomnak miért tanuljon kémiát, pedig küzdök vele a nagyanyja meg vegyész és vegyészmérnök)
Alapvetően valami kurvára félrement a világban, és gyorsulva zuhan az ész bele a gödörbe.
Szerintem a gond az, hogy a gyereknek -szerintem- keves a csaladi motivacio. Az igazi, felnott tarsadalomtol is varna visszaigazolast, hogy erdemes-e tanulnia. A gyereknek a tarsadalmat elsosorban az iskola kepviseli. Ha ott kiegett, kedvtelen emberek, velhetoen nem elegge karizmatikusak, marcsak a sajat problemaik miatt sem, a gyerek ugy erzi, nincs miert eroznie. Ezert is lenne fontos, hogy az iskolakban valodi, magas szintu nevelesre keruljon sor... Ket gyereket neveltem felnotte, a kisebb mindaddig utalta a matematikat, 16 eves koraig, amig nem kapott az osztaly egy igazan jo matek tanart. Azota nincs baja a matematikaval, sot a kozfazdasagtanon belul adatelemzesre specializalodott.... Beszeltunk is vele nemreg errol a kerdesrol, O is ugy latja, ahogy azt en is leirtam az elobb....Bah.
Itt olyan emberek beszélnek a bajról akik közelről látják hogy mire lenne szükség, de hiába látják, ha baszhatják az egészet, elkötelezett, okos tanár nélkül lószar az egész.
(igen, én sem tudom megmagyarázni rendesen a lányomnak miért tanuljon kémiát, pedig küzdök vele a nagyanyja meg vegyész és vegyészmérnök)
Alapvetően valami kurvára félrement a világban, és gyorsulva zuhan az ész bele a gödörbe.
Nincs Társadalom biztosítás az alaptörvény óta.Nincs itt semmi látnivaló kérem ugye?
Felvetődik, hogy mire is fizetem a TB-t...
Hiába küldi hasi ultrahangra a betegeit egy Pest megyei háziorvos, a szakrendelőben már jövő évre sem kapnak időpontot
„Kész, vége, egész egyszerűen nem tudom, hogy mi a megoldás” - írta a háziorvos.444.hu
Bejzonyám.2012es maffiatörvény egy merénylet a Nemzet ellen.
Ennek a folyománya, hogy néhányan rájöttek, és ezt jogilag le tudják vezetni, a Magyar Köztársaság nem szűnt meg, de jure létezik.
De akkor miért van, hogy ugyan ott, ugyan abban az osztályban van, aki nem fejezi be a szakiskolát (például), a másik meg befejezi, mást is tanul mellé, érettségizik és kezdő fizetéséből Budapesten egyedül fenn tud tartani egy egzisztenciát? Mindeközben, még tanult pedig a társadalom ösztöndíjjal támogatta és értékelte tanulását. Szerintem ez épp elég jó motiváció még akkor is ha silány lenne a tanári gárda, vagy az oktatás minősége.
Na látod, erre való a család színtere. Főleg, hogy Európában a társadalom atomizált.
Mégis....
Nem tudom, hogy akkor nem volt e sokkal kevésbé egyénekre épülő oktatás. De mindenesetre érdekes oktatás és társadalomtörténeti kérdés.
Egy folyamatot vagy annak eredményet nehéz leegyszerüsíteni egyetlen okra, de kétség kívűl szerepet játszott a protestáns világkép is.
Nyilván több tényezős...
Nyilván több tényezős...
A gyarmatokról nagy tömegben behozott alapanyag feldolgozást már nem győzték a manufaktúrák.
A fonó és szövő gépek egymást előzgetve fejlődtek, lettek egyre termelékenyebbek.
A gőzgép megjelenésével megindulhatott az igazi tömegtermelés, ami újjabb szintugrást hozott a hatékonyságban.
Kb. ekkor durrant el az agya egy Withwort nevű lakatosnak, mert elege lett, hogy még gyáron belül sem egységesek a csavarok. Ekkor alkotta meg a róla elnevezett rendszerét a csavarmeneteknek.
A metrikus mértékrendszer megjelenéséig ez volt az egyeduralkodó .
Az automatizálás és az önműködő szövő és fonó gépek hozták a gépelemek kialakulasát, fejlődését.
Az általam nagyon kedvelt szelfaktor nevű szakaszos fonógépben szinte minden létező gépelem, hajtásmód, programozható mechanikus vezérlés megtalálható. A legjobb minőségű gyapjúfonalat ezen lehet gyártani!.
Ezzel párhuzamosan indult fejlődésnek a vasút, ami még Petőfinknek is tetszett!
Ez a könyv ezt a kérdést boncolgatja
Így elfogadom, de azért furcsa lett volna, hogy egyszer odacsatoljuk, mert éppen az az államérdek, aztán visszacsatoljuk, mert mégsem jött be az ötletünk...
