...a másik meg nyomott/húzott fejűEz most valami új divatos dili anyukáknál, hogy a császáros gyerek hülye lesz, meg az igazi nő kinyomja.
Ezek mindig basztatják egymást valamivel..
tette a janit semmi komoly tett nelkul... Ma mar mind megjarta a bortont kissebb nagyobb hulyesegekert... Amit zomebe a tobbi hulye gangstar falusi gettosdit jatszo hatasara tett meg hogy nehogy mar o ne legyen olyan gangsttar teso mint a tobbi vagy a szomsed faluba varosba elok... Nem azt mondom hogy mernokok valtak volna belolluk ha nincs ez az agymenesuk... De elmelozgattak volna valamit es jo eselyel nem kerultek volna ilyen szamba bortonbe ha normalis celt kapnak es nem azt hogy getto gangstarek legyenek..,. De ez nagyon ha...
Ha tényleg szeretnéd, simán, csak jussak haza a feleségem könyvespolcához. A fejlesztő pedagógusok, pláne a korai fejlesztők teljesen tisztában vannak a császár nagyon kellemetlen következményeivel, ez nem valami ezo-faszság, hanem idegtudomány.
Épp ellenkezőleg. A szülőcsatornán való átjutásnak komoly idegrendszeri hatása van, a szervezet egyfajta indítójelet kap, ami biokémiai folyamatokat, tesi funkciókat kapcsol be. Még laikusként is elég érthető, hogy miért jobb a természetes szülés. Nyilvan kell császár, ha emberéletről van szó, de kényelmi szempontok miatt kár ártani a gyereknek. Vagy ha már úgy alakult, akkor vannak olyan csecsemőmasszázsok meg tornák, amikkel javarészt visszapótolható lenne a szükséges mennyiségű inger, még az első fél évben.Ez most valami új divatos dili anyukáknál, hogy a császáros gyerek hülye lesz, meg az igazi nő kinyomja.
Ezek mindig basztatják egymást valamivel..
Vajon mire fel ez a lekezelő magabiztosság egy mindkettőtök számára tök ismeretlen terület kapcsán? (Költői kérdés volt.)
A matematikai levezés több, mint homályos. Mert ok, hogy mért egy rakás paramétert, de azt nem igazán értem első átfutásra, hogy ebből egész populációra vonatkozó eredményre hogy a búbánatba extrapolált. Csakis a korszülés és császár eredményeket vizsgálta és aztán nézte, hogy milyen tanulási nehézségek lehetne. Az n+1 egyéb lehetséges okot hogyan zárta ki, hogy ne minimális korreláció, hanem ebből ok és okozati viszonyt vezessen le?
Már bocsánat, de azért az oktatás módszere, a tanárok képességei, a rendelkezésre álló eszközök, eléggé meghatározóak.
Az általad belinkelt videóban a Charter schoolok részben erről szólnak.
Megnéztem. Kár volt. A magániskolákról alig beszél. Helyette a Charter schoolokat(Ez mi magyarul?) veti össze az állami oktatással, hogy most jobb eredményeket értek el, vagy nem, vagy mi van... Egyébként senki sem mondta, hogy több iskola kéne. Az államiak helyett kéne magán. Na most persze az átmenet nehézkes lehet.
Hát csak ennyit tudtam kitúrni tegnap este
Annyit tudok személyes tapasztalatból hozzátenni, hogy segítettem egy elég komoly adag anamnézis feldolgozásában, amik fejlesztésre szoruló, tanulási és viselkedészavaros gyerekek adatait tartalmazták. Bőven 60% fölötti volt a császárosok aránya, a többiek is jellemzően az anyaméhben vagy születés közben elszenvedett kisebb-nagyobb problémákkal indultak. Szóval sztem nyugodtan tekinthetjük igazoltnak az összefüggést, mert annyi még józan paraszti ésszel is belátható, hogy ha a természetes biokémiai-idegrendszeri fejlődési folyamat kulcspillanatát, magát a szülést átugorjuk, akkor annak komoly hatásai vannak. Felsorolok n+1 olyan faktort ami igaz a populáció 60%-ra. Ebből aztán levezetni azt, hogy a császár az oka elég mulatságos...Hát csak ennyit tudtam kitúrni tegnap este
Akkor nem jött át a lényeg. Hiába a magán forrás csak az esetek 16%-ban a nem állami iskola jobb eredményeket felmutatni, mint a state. És volt olyan, ami rosszabb is. Az, hogy átrasz mindent magánba az nem megoldás semmire.
